DESCRIZIONE E OBIETTIVI DEL PERCORSO

Il corso “Crescere nel Digitale” è un percorso individuale intensivo di alta formazione progettato per sviluppare competenze digitali avanzate immediatamente spendibili nel contesto lavorativo e personale, con particolare attenzione all’utilizzo pratico dell’Intelligenza Artificiale generativa attraverso Microsoft 365 Copilot integrato nelle principali applicazioni della suite (Word, Excel, PowerPoint, Outlook, OneNote).

Il percorso risponde all’esigenza di colmare il divario digitale italiano (solo il 45,7% della popolazione possiede competenze digitali di base contro l’obiettivo europeo dell’80% al 2030) e sviluppa competenze pienamente allineate al Quadro Europeo delle Competenze Digitali per i Cittadini – DigComp 2.2, con focus specifico sulle qualificazioni ADA.QE.01.02 (Comunicazione e collaborazione in contesti digitali) e ADA.QE.01.03 (Creazione di contenuti digitali) dell’Atlante del Lavoro e delle Qualificazioni.

Obiettivo principale è rendere i partecipanti autonomi e altamente produttivi grazie all’uso avanzato di strumenti di intelligenza artificiale, migliorando in modo significativo comunicazione, collaborazione e creazione di contenuti digitali in ambito professionale.

Scarica il programma del corso – come indicato nell’avviso

PROGRAMMA DIDATTICO SINTETICO

• Panoramica su DigComp 2.2 e cittadinanza digitale responsabile
• Comunicazione e collaborazione avanzata in ambienti digitali (ADA.QE.01.02)
• Creazione e gestione professionale di contenuti digitali (ADA.QE.01.03)
• Utilizzo pratico e avanzato di Microsoft 365 Copilot in: – Word (redazione automatica, riassunti, reformulating) – Excel (analisi dati, formule intelligenti, insight automatici) – PowerPoint (creazione presentazioni complete da prompt testuale) – Outlook (gestione mail e riunione intelligente) – OneNote e Outlook (riassunti e collaborazione con IA)
• Esercitazioni reali su casi aziendali e project work individuale
• Best practice, etica dell’IA e prompt engineering efficace

ATTESTAZIONE RILASCIATA IN ESITO AL PERCORSO

Al superamento della prova finale di valutazione sarà rilasciato: Documento di Attestazione/Messa in Trasparenza delle competenze acquisite referenziato alle seguenti ADA dell’Atlante del Lavoro e delle Qualificazioni:

• ADA.QE.01.02 – Comunicazione e collaborazione in contesti digitali
• ADA.QE.01.03 – Creazione di contenuti digitali

allineato al Quadro Europeo delle Competenze Digitali per i Cittadini – DigComp 2.2 L’attestazione è valida e spendibile su tutto il territorio nazionale ed europeo.

STRUTTURA DEL PERCORSO FORMATIVO

Il percorso formativo ha una durata totale di 8 ore, erogate in formula individuale o semi-individuale con una dimensione aula compresa tra un minimo di 1 e un massimo di 3 partecipanti dipendenti per singola azienda. Le lezioni possono essere concentrate in un’unica giornata intensiva oppure suddivise in due mezze giornate consecutive, in base al calendario stabilito con le aziende.

Le attività si svolgono in presenza presso le sedi accreditate dell’Ente per lo Sviluppo Formativo “CARTESIO”: sede di Sora (FR) di Via xx settembre n. 63/a-b

La quota individuale di partecipazione per aziende non beneficiarie di voucher è di € 1.500,00.

Durante il percorso sono previsti momenti di verifica intermedia dell’apprendimento attraverso test vero/falso, domande a scelta multipla, test a completamento e risposte libere, utili a monitorare il progresso dei partecipanti. Al termine delle 8 ore è prevista la prova finale di valutazione per il rilascio dell’attestazione.

REQUISITI DI ACCESSO

• Essere maggiorenni
• Massimo 3 dipendenti per singola azienda
• Disporre di un PC/portatile con Microsoft 365 aggiornato e licenza Microsoft Copilot attiva (in alternativa l’Ente fornisce postazioni dedicate in aula)
• Per i lavoratori beneficiari di voucher FonTer: rientrare nelle categorie previste dall’Avviso (tempo indeterminato, determinato ≥3 mesi, stagionali, apprendisti, ammortizzatori sociali, ecc.) Il corso è aperto anche a cittadini privati e liberi professionisti che intendono iscriversi a pagamento.